٧مبرمجون مسؤولون

قال فوزووز: «الذكاء الاصطناعي يستطيع أن يفعل أشياء رائعة، لكنه يحمل مسؤولية كبيرة. من المهم أن نستخدمه بطريقة أخلاقية وآمنة».

العدالة. صنع الصغار روبوتًا يقف عند بوابة الملعب، يعرف وجوه أصحابهم، ويرحّب بكل واحد منهم باسمه. وفي يوم جاء صاحب لهم أسمر البشرة، فلم يعرفه الروبوت، وبقيت البوابة مغلقة؛ فقد علّموه بصورهم وحدهم. قال فوزووز: «الروبوت لا يظلم عن قصد، لكنه لم يتعلّم إلا مما أريتموه». فجمع الصغار صورًا متنوّعة بإذن أصحابها وأهلهم، وعلّموا الروبوت من جديد. وحين جاء صاحبهم، انفتحت له البوابة، ورحّب به الروبوت باسمه.

«هدف الذكاء الاصطناعي أن يحسّن حياتنا، ويجعل العالم مكانًا أفضل.»

الخصوصية. وقالت الطفلة: «يا فوزووز، أخي يريد أن يصوّر كل من يمرّ في الساحة!». فمنعه فوزووز وقال: «وجوه الناس أمانة… نسأل أولًا، ثم نحفظ ما أخذناه حفظًا أمينًا. ومن الاستخدام غير المسؤول أن نجمع معلومات الناس دون إذنهم؛ هذا انتهاك لخصوصيتهم، فعلينا أن نحترمها». فخفض الصبي آلة التصوير خجلًا.

قال الطفل: «أريد أن أكون مبرمجًا مسؤولًا، يصنع ما هو عادل وآمن للجميع». وقالت الطفلة: «وأنا سأجتهد لأتعلّم كل ما أحتاجه».

ابتسم فوزووز وقال: «أنا فخور بكم. وتذكّروا أن الرحلة لم تنتهِ؛ اقرؤوا، وجرّبوا مشروعات صغيرة، وابقوا فضوليين دائمًا. فهدف الذكاء الاصطناعي أن يحسّن حياتنا، ويجعل العالم مكانًا أفضل».

وهكذا سار الصغار مع فوزووز في رحلة كاملة: عرفوا كيف تتعلّم الآلة، وزاروا الروبوتات، ولعبوا، وصنعوا روبوتًا بأيديهم، وتعلّموا أن يكون ما يصنعونه عادلًا وأمينًا، ثم ختموا بعهد أن يكونوا مبرمجين مسؤولين.